En el siguiente artículo, el autor analiza las oportunidades y dificultades que tienen nuestras Escuelas Secundarias para poder llevar a cabo Proyectos Institucionales que pretendan construir espacios significativos de aprendizaje para los jóvenes. El trasfondo es la dificultad para conformar planteles docentes estables en las instituciones y las desconexiones entre las políticas educativas...
En esta ocasión reproducimos una nota del diario La Capital, publicada el 21 de Noviembre, y que ofrece una mirada del bullying como problemática social que se reproduce en la escuela, pero que tiene su origen en los aprendizajes anteriores. Todas estas ideas son planteadas siguiendo las palabras de Claudia Perlo, quien es...
¿Cómo los jóvenes antigüenses piensan, sienten y actúan en el actual contexto social que los ubica en el ojo del huracán? En pleno siglo XXI los jóvenes se ubican en el centro de la escena de la cultura local y se suele representarlos desde el sentido común como una problemática social por la...
La Escuela Secundaria Santacruceña se encuentra en plena transformación de su régimen académico, incluyendo la redefinición de la estructura curricular. ¿Cuáles son las disposiciones de la política educativa que reglamentan este proceso?; ¿Cómo es resignificado a nivel de las instituciones y actores educativos la implementación de las disposiciones? Y, fundamentalmente, ¿Qué componentes novedosos...
